Museo del Transporte Guillermo José Schael

El museo del transporte cuenta con veinte mil metros cuadrados de extensión con el fin principal de conservar y difundir la historia del transporte en  nuestro país.

Este museo fue inaugurado el 12 de octubre de 1.970 como iniciativa de la fundación privada del transporte; lleva el nombre del periodista Guillermo José Schael debido a que fue el fundador de dicha fundación.

El museo cuenta con una inmensa exposición de ejemplares de la historia del transporte organizado en seis exposiciones.

En la exposición dedica a la aviación, se puede encontrar un C47 o Douglas DC3 entre los primeros en llegar en 1.940 y el cual fue utilizado como avión presidencial; la primera aeronave destinada a transportar correos. Se trata de un Short Skyvan; un bimotor a hélice Beech C45, avión ejecutivo de la Guardia Nacional; un biplaza monomotor de entrenamiento Fairchild PT 19; además de una avioneta biplaza de adiestramiento actualmente en el Museo Aeronáutico de la FAV, en Maracay.  Además se puede observar un simulador de vuelo utilizado en Venezuela por pilotos de VIASA fue anteriormente empleado por KLM para tripulantes de Constellation, siendo convertido en Maiquetía para adaptarlo a la configuración de jets de los años sesenta.

Y por último también se encuentra una placa conmemorativa del primer vuelo sobre Caracas a cargo del piloto Frank Boland (septiembre 29 de 1912).

La sección de ferrocarriles dispone de doce locomotoras y vagones que operaron en los sistemas Caracas-La Guaira, Coro-La Vela, Carenero, Ferrocarril del Táchira, Servicio Portuario, y el Central Venezuela.

En el salón del automóvil muestra una gran gama de automóviles alegóricos a principios del siglo XX, entre los que podemos encontrar modelos de diferentes marcas como: chevrolet, mercedes, renault, entre otros. Además se muestra una serie de carros presidenciales utilizados en estas épocas y algunos camiones del cuerpo de bomberos de caracas.

En el salón de carruajes se pueden observar una variedad de carruajes de tracción animal que fueron utilizadas en las primeros años de 1.900, entre los que encontramos los carruajes de los fruteros, el utilizado como transporte escolar entre otros. Además en el centro del salón se pueden observar varias maquetas que muestran en casco histórico de nuestra ciudad capital.

En los jardines se pueden encontrar muestras de los transportes utilizados para las actividades agrícolas, denomina exposición de maquinas agrícolas.

Por último encontramos la oficina principal del museo, donde funcionan las oficinas administrativas, la biblioteca y la sala de exposiciones, donde se pueden observar: maquetas y dibujos relacionados a la historia del transporte en Venezuela.

Dirección

Avenida Francisco de Miranda, Sector Santa Cecilia, al lado del Parque del Este. Caracas.

Teléfonos de contacto

(212) 234.22.34

Sitio web

http://www.automotriz.net/museo-del-transporte/

Horarios de visita

Miércoles de 8:00 a.m. a 1:00 p.m (previa cita)

Costos de las entradas

Docentes: 500 Bolívares

Alumnos 300 Bolívares

Es buena práctica confirmar el valor de la entrada por los teléfonos señalados antes de la visita.

Recomendaciones para el docente que organiza el paseo

Con suficiente antelación:

Es recomendable planificar con un mínimo de un mes de antelación la visita, para poder reservar en el museo la cantidad de cupos correspondientes al colegio, solicitar los permisos a los representantes, coordinar los transportes y padres delegados.

Debido al tamaño de las instalaciones que ofrece el museo, es importante planificar cuáles son las actividades a realizar y zonas del museo a visitar antes del día de visita; para poder determinar las características del paseo.

Recuerde llevar un bolso de primeros auxilios, con elementos indispensables.

Se debe planificar con antelación la hora de llegada y de salida al museo, procurando ser puntual en la hora pautada para salir del colegio, tomando en cuenta la distancia a recorrer de la institución al mismo.

Unos días antes:

Es importante que mientras menor sea la edad de los visitantes,  se organicen grupos más pequeños para poder controlar y disfrutar las exhibiciones a plenitud. Para esto el docente puede solicitar la compañía de padres, representantes o maestros de especialidades que lo acompañen en dicha visita. Se recomienda repartir los grupos en un máximo de diez niños por adulto, la elección de los grupos se puede realizar de forma divertida a través de un juego, canción o competencia. Además de promover una mejor atención a los niños, la creación de estos grupos pequeños mejora la calidad de la visita. Hay que tener en cuenta que en la mayoría de las exhibiciones se requieren grupos pequeños de niños para que su participación sea activa y esto le permite al resto de los niños estará disfrutando de diversas atracciones de forma simultánea.

Faltando algunos días se puede crear con los alumnos carteles de identificación incluyendo datos relevantes como: nombre del niño, colegio, grado, sección, nombre de la maestra y teléfono en caso de emergencia. Estos carteles pueden ser elaborados libremente por los niños decorándolos a su gusto, pero es recomendable plastificarlos para que sean duraderos. Además de utilizar los carteles como medio para identificar a los alumnos, pueden utilizarse como medio para diferenciar los grupos o  grados dándole elementos únicos como: el color, el nombre de un equipo o un logotipo.

Se debe llevar una lista de los teléfonos de los padres, para que en caso de emergencia o de algún cambio en los plantes estipulados se puede comunicar con ellos y se evite generar angustia.

Es aconsejable promover que los alumnos no lleven exceso de objetos como: suéteres, cantimploras, carteras, juguetes o celulares debido a que se corre el riesgo de perderlos en el paseo.

El docente debe evaluar la posibilidad quecada niño lleve cantimploras, debido a que en el museo existen varios bebederos. El docente puede llevar sólo una botella o termo grande de agua para todos los niños.

Es importante recomendar a los padres que los alumnos desayunen en sus casas antes de llegar al colegio y preparar una canasta para que en el trayecto de regreso al colegio los niños puedan comer algo ligero (frutas, chucherías, sandwiches). El museo prohibe ingerir alimentos en sus instalaciones.

El día del paseo:

Se debe conversar con los alumnos previamente acerca del comportamiento esperado durante la visita, tanto en el transporte como en las instalaciones del museo, haciendo hincapié en el valor artístico y patriótico que poseen las instalaciones y exhibiciones y lo importante de su conservación.

En cuanto al transporte, se aconseja que el autobús utilizado se estacione dentro del estacionamiento del museo, el cual ofrece bajas tarifas para aparcar.

Por último, asegúrese que el adulto responsable de un grupo de niños lleve siempre elementos importantes como: un teléfono de contacto, papel sanitario, la lista de los teléfonos de los padres, repuestos en blanco de los carteles de identificación, los permisos autorizados por los padres, curitas, agua y servilletas.