Universidad de Los Andes

Los estudios humanísticos en su concepción clásica, tienen raíz profunda en el primer siglo de la Universidad. En efecto, consta en los archivos que a mediados del siglo XIX, funcionaba en la Universidad de Los Andes una Facultad de Humanidades, indistintamente llamada también  «Facultad de Ciencias Filosóficas».

En la forma académica actual los estudios humanísticos aparecieron el 11 de noviembre de 1955 cuando se creó la Escuela de Humanidades, adscrita a la Facultad de Derecho, la que fue organizada como Facultad en 1958, bajo el rectorado del Dr. Pedro Rincón Gutiérrez y con el nombre de la Facultad de Humanidades y Educación. En esta Facultad funcionan tres Escuelas: Educación, Historia, Letras, Idiomas Modernos y Medios Audiovisuales.

Su página oficial es: http://www.ula.ve

Requisitos de ingreso

• Planilla de preinscripción nacional y presentación de la prueba de aptitud académica ante el C.N.U.
• Examen de admisión.
• Título de Bachiller o en su defecto, certificado de notas de quinto año y constancia de haber solicitado el título.
• Constancia de inscripción en el registro militar.

Menciones que ofrece

• El Licenciado en Educación Mención Educación Básica Integral tiene como objetivo la formación de un docente integrador, capaz de propiciar la innovación y el desarrollo educativo de acuerdo con las características, condiciones y recursos de la Venezuela actual. La mención Educación Básica Integral ofrece una formación global e integral de las áreas que corresponden a las Ciencias Sociales, Lengua, Matemática y Ciencias Naturales, que se imparten al escolar desde el primero hasta el noveno año, es decir, la Escuela Básica. Los seis primeros semestres son comunes a todos los estudiantes y, a partir del VII semestre se diversifican en Áreas de Concentración: lengua, estudios sociales, matemática, ciencias naturales e integración de las artes en el trabajo.
• La Licenciatura en Educación Mención Ciencias Físico - Naturales tiene como propósito formar profesionales capaces de enfrentar el carácter lógico-experimental de estas ciencias y sus métodos de enseñanza-aprendizaje, entendiendo que las estructuras lógicas y las características epistemológicas de las Ciencias Físico-Naturales posibilitan que el proceso pedagógico y de investigación estén íntimamente relacionados.
  La mención Ciencias Físico - Naturales ofrece 4 semestres comunes y, luego, tres Áreas de Concentración: Biología, Física y Química.
• El Licenciado en Educación Mención Educación Física, Deportes y Recreación orienta al estudiante en la formación de individuos con énfasis en la Educación Física y los Deportes, como parte de la preparación que se requiere para la salud mental y corporal y como parte de la educación integral en cualquier modalidad del sistema educativo venezolano.
  El sistema educativo establece en su normativa legal que la educación corporal es obligatoria, desde el nivel preescolar hasta el nivel superior. Tal obligatoriedad requiere de la preparación profesional de docentes especializados en las diferentes áreas de la expresión corporal conocida como «Educación Física».
• La Licenciatura en Educación Mención Lenguas Modernas tiene como objetivo formar un profesional que muestre clara conciencia de la importancia de los idiomas y su necesidad de aprenderlos y utilizarlos, para ampliar la visión del mundo y la comunicación con otros seres humanos. Este profesional debe también ser capaz de trabajar en los diferentes campos del proceso enseñanza- aprendizaje; de propiciar la innovación y el desarrollo educativo y participar consciente y creativamente en la formación de la población infantil y juvenil, facilitando el mejoramiento social, cultural, científico y tecnológico del país.
• La Licenciatura en Educación Mención Matemática desarrolla en el estudiante el razonamiento abstracto y la habilidad numérica, para adiestrarlos en el uso de metodologías y estrategias que le permitan impartir conocimientos de esta disciplina en los distintos niveles del sistema educativo.
  Este profesional será consciente de que la matemática es una ciencia formal que contribuye a la formación integral del alumno al fomentar el desarrollo de actitudes, habilidades y destrezas básicas que le permitan la interpretación coherente del medio que le rodea, tomando en cuenta su desarrollo científico y tecnológico.